招聘信息
复习备考
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经过了一段时间的复习备考,考生们对于教师招聘的面试环节已经有了一个详尽的了解,接下来考生们就要走入考查接受检验。下面是小编给各位考生的一些考前指导:
一、考试物品需带齐
各种各样的考试大家也经历过很多次了,但总会有一些考生因为忘带考试物品而影响考试情况。为避免广大考生出现类似情况,现就这次需带物品做简要介绍,具体包括如下:准考证、身份证、签字笔(2色)、铅笔、尺子、彩色卡纸(做教具使用、特别是艺术和小学老师)、彩色粉笔(据考场情况看是否可带进考场)。
二、分析素材、快速备课
合理利用教材能帮助我们快速备课,理清重难点,构建授课思路。如何分析教材才能有助于快速备课?分析教材具体可包含以下五个步骤:1、宏观分析;2、微观分析;3、确定重难点;4、构建体系;5;加工呈现。具体而言,所谓宏观分析即是指:快速浏览大小标题及前言等内容确定授课大体内容,把握方向。对于微观分析是比较重要的环节,先讲一讲微观分析的出发角度,具体指正文内容、插图、活动研讨、课后练习这四个方面,从这四个方面的分析可以从中准确提炼出多个知识要点和准确把握重难点,便于理清授课思路及确定教学目标。除此之外,在这一步的分析中我们还可以从插图、课后研讨、课后练习这几个角度获取一些授课环节设计的思路。比如:课后的研讨活动就可以设计为课堂上的分组讨论环节。在提炼出知识点后,第三步确定重难点可以根据课标要求、课后练习、文章篇幅等这些依据确定。当然,对于初高中的老师可以结合高考常考考点确定重难点目标。最后,第四步构建体系指的是找准知识点之间的联系,做到知识点之间由浅入深,层层递进。找准知识点之间的联系也能帮助我们在授课过程中连贯呈现授课内容,保证课堂流畅性。
要想试讲做到胸有成竹,快速备课时关键,考场上的备课时间需要考生做合理规划,不管怎样,至少要给自己预留一定时间熟悉所写教案,保证试讲内容熟练流畅,不会出现重复卡壳的状况。
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