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重庆教师招聘面试之幼儿园主题活动设计

发布时间:2019-11-07 14:20:14 作者:赵老师 热度:

  教师招聘的面试环节之所以看上去特别难,是因为它留给考生的思考时间非常短,但是这个过程中有需要考生对于一个问题进行深入阐述。为了帮助考生们备考,小编整理了师招聘面试之幼儿园主题活动设计的内容。

  一、主题活动分析

  主题活动是一种整合性的活动,它是以一个话题为中心,进行延伸扩展,进而形成更多的话题和活动,在活动中贯穿语言、数学、空间、运动、音乐、人际等能力的培养目标。

  在2016年下半年进行的全国教资统考幼儿学段《保教知识与能力》的考试中,主题活动,再次出现在我们考生的面前。

  请根据下面素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。

  周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在认花的颜色,红的、黄的、白的、紫的,有的在数花瓣,三瓣的,五瓣的、六瓣的;有的在争论花的名称,他们发现有的花朵长的一样,但颜色不一样;有的花朵有香味,有的花朵没有香味……户外活动时间结束了,幼儿还一直很兴奋的谈论着……

  主题活动虽不是第一次在考试中出现,但对于一些考生来说,怎么写好主题活动,依旧是一个难题。为了给各位学员更好的帮助,顺利通过考试,下面我们就来说说,如何在短时间写出一份合格的主题活动。

  二、主题活动设计

  (一)主题活动总目标

  主题活动往往需要整合各种教育内容和教育资源,因此活动的目标应该全面。在确定主题活动的时候,需要考虑主题网内涉到了哪些领域,增加相应的子活动,完成每个子活动中需要到达的目标,思考活动目标可能通过几个子活动来实现。

  例:大班主题活动《美丽的花朵》

  【主题活动总目标】

  1.感知常见花朵的外形特征,了解不同种类花朵的生长特点。

  2.通过观察、探究、动手操作的方式来探究花朵的秘密。

  3.学习花朵的绘画方法,能够为自己喜欢的花朵进行涂色。

  4.大胆表达对花儿的喜爱,萌发热爱大自然的情感。

  (二)活动准备

  活动准备是活动实施前教师和幼儿应做的准备工作。主要指经验准备和物质准备,主要包括:幼儿经验准备、环境创设,教师和幼儿在活动中所需要的教学挂图、媒体、操作材料等。活动准备是否完备会直接影响教学活动的质量。活动材料准备的方式可以是教师准备,也可以是教师和幼儿共同准备。

  【活动准备】

  物质准备:若干数量的牵牛花、桃花、迎春花、郁金香花以及图片。

  经验准备:对常见花朵有简单的认识。

  (三)活动内容

  根据幼儿的不同发展水平,在开展活动时,应本着激发幼儿兴趣为主,由浅入深,结合教育目标层层递进的开展活动。

  活动一《花儿的秘密》

  【活动目标】

  1.知道常见花朵的名称,了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。

  2.学习观察、交流探索常见花朵的特点,在记录中发展动手操作能力。

  3.萌发对大自然的和探究欲望,热爱大自然。

  【活动准备】

  物质准备:若干数量的牵牛花、桃花、迎春花、郁金香花以及图片。

  经验准备:对常见花朵有简单的认识。

  【活动过程】

  一、观察认识常见的花儿,感受花儿的美

  1.看看各种美丽的花,说说它们的名字。

  (1)迎春花:黄色的,花朵像喇叭,是春天最早开的花;它向人们报告春天到来了,所以叫“迎春花”。

  (2)桃花:粉红色的,先开花再长叶,有花蕾和花瓣。

  (3)玉兰花:白色的,先开花再长叶,花朵很大,它是上海的市花。

  (4)蝴蝶花:颜色很漂亮,花瓣像蝴蝶的翅膀,所以叫蝴蝶花。

  2.请幼儿交流讨论,说说自己喜欢的花朵及其原因。

  二、教师发放花朵,幼儿动手操作,探索花儿的秘密。

  1.教师将幼儿两人分为一组,给幼儿分发提前准备好的花朵和记录表格。向幼儿提出要求:观察每一种花朵有几瓣花瓣,哪种花朵有香味,哪一种没有。

  2.幼儿合作观察花朵并记录观察结果,教师巡回指导。

  3.幼儿分享观察结果,教师总结。

  三、教师和幼儿玩“花儿找家”游戏。请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。

  【活动延伸】

  将幼儿带到美工区,尝试制作花朵的标本。

  活动二《我的花朵最漂亮》

  【活动目标】

  1.了解自己喜欢花朵的外形特点,知道调色的简单方法。

  2.能够动手画出自己喜欢的花朵,并完整地调色和涂色。

  3.体验参与绘画活动的乐趣,萌发对自然的喜爱之情。

  【活动准备】

  物质准备:足够数量的绘画纸张、水彩、调色板。

  经验准备:认识生活中常见的花。

  【活动过程】

  一、教师带领幼儿做《美丽的花》手指谣,引出本次绘画主题——最爱的花。

  二、教师提出绘画的主题——我最喜爱的花朵,鼓励幼儿大胆表达。

  1.教师通过提问启发幼儿,让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。

  2.请幼儿说出自己喜欢花朵的外形特点及颜色。

  三、教师发放绘画材料,幼儿动手作画

  1.教师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法,并告诉幼儿使用绘画材料的注意事项。

  2.幼儿自己作画并调色,教师巡回指导。

  四、幼儿展示作品,教师评价

  幼儿展示自己的绘画作品,教师鼓励幼儿在集体面前表达自己的绘画想法,并对幼儿的表现做出积极的评价。

  【活动延伸】

  将幼儿带到主题墙的展示区,帮助幼儿一起把自己的画装饰在主题墙上。

  想了解更多面试技巧,考生可以继续关注重庆教师招聘考试网。

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