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2020年重庆教师编制考试:教育中的不平衡
发布时间:2020-02-12 16:31:09 作者:赵老师 热度:

现阶段考生们都在认真备考2020年重庆教师招聘考试,那么考生们也一定知道教育学这部分内容在考试中是考频较高的一部分内容。为了帮助各位考生们复习备考,小编整理了2020年重庆教师编制考试:教育中的不平衡这部分内容和各位考生们分享。

2020年重庆教师编制考试:教育中的不平衡

一.教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性

1.定义:教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步,主要体现在两个方面

①教育相对独立于生产力的发展水平

②教育相对独立于政治经济制度。

2.答题技巧:

教育和生产力以及和政治经济制度之间的发展速度不完全同速。凡是题干中出现完全同步字眼或是教育第一,经济第一的表述均是错误表达

二. 个体身心发展的不平衡性(不均衡性)

1.定义:个体身心发展过程中会出现两种情况:①个体内部同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的(同机不同速),比如身高的发展在人的一生中发展速度是不均匀的,1岁左右和青春期会有一个陡然快速增长的趋势,这就是同一方面不同速;②个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性(不同机不同速)。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。比如,人的心理成熟相较于生理成熟较晚,这就是不同方面不同速

2.答题技巧:

①考查教学启示,根据身心发展的不平衡性,经常考查抓“关键期”。“关键期”这一概念最早提出者奥地利生态学家劳伦兹。另“关键期”又叫“最佳期”、“敏感期”

②《学记》“适时而教”,“时过,虽勤苦而难成”,体现抓关键期,体现身心发展的不平衡性

③区分关键期、危险期、转折期

关键期:形成某种技能获得某种能力最快最迅速使时期

转折期:儿童阶段之间发展过渡时期

危险期:转折期没有顺利渡过就会进入危险期。转折期是必经阶段,危险期不是。

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