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重庆教师招聘考试之结构主义教学理论
发布时间:2020-02-04 15:00:14 作者:赵老师 热度:


考生们现阶段都在紧张备考2020年重庆教师招聘考试,而对于这一考试重点会考察考生们哪些内容,有些考生还是不太了解,为了帮助各位考生们备考,小编整理了重庆教师招聘考试之结构主义教学理论。

重庆教师招聘考试之结构主义教学理论

主要代表人物:(美)布鲁纳(J.S.Bruner)

产生的主要背景:1957年苏联卫星上天,美国的教育改革受到影响。

理论要点:

1.掌握学科的基本结构,是教学过程的中心。

懂得基本原理,可以使学科更容易理解。

“基本”指获得广泛新知的基础;“结构”指基本概念、原理及相互联系。

学习有两种迁移:特殊迁移与原理和态度的迁移。

用简化的方式储存在记忆中,可使记忆具有“再生性”特征。

2.提倡早期学习。

任何学科都可以用某种理智的方法,

有效的教给处于任何发展阶段的任何学生。

以困难为理由,把重要的教学往后推迟,

往往浪费了学生的宝贵时间。

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