重庆教师招聘之知觉的种类

　　教育心理学这部分内容是重庆教师招聘考试中重点考察的内容，而知觉的种类是教育心理学这部分内容较常考查的一部分内容。为了帮助各位考生们复习备考，小编整理了教育心理学中的知觉的种类这部分内容和各位考生们分享。

　　一、考情介绍

　　知觉的种类应以多种题型来进行备考，如单选、多选、判断等，总的来说多以客观题的形式进行考察，所以需要考生在日常学习中重点加强对知识点的理解。首先要把握每种知觉的定义，定义要把握关键词，曾经有地区考过时间知觉的定义;其次大多数情况以例子型单选题的形式进行反选，最后直接考多选，比如空间知觉包括哪些，似动知觉有哪些形式等。

　　二、知识点梳理

　　知觉的种类

　　根据知觉反映的客观对象的不同，知觉可分为：空间知觉、时间知觉、运动知觉。

　　1.空间知觉：是指人脑对物体的空间特征的反应。它包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。

　　2.时间知觉：是人脑对客观现象的延续性和顺序性的感知。时间知觉有两种：一种知觉是：现在是什么季节、几号、几点。二是知觉现在时刻与过去某一时刻的长短。

　　3.运动知觉：是人脑对物体空间位移的知觉。运动知觉就分为真动知觉和似动知觉。

　　(1)真动知觉：指物体发生实际的空间位移所产生的运动知觉，即物体在按一定的速度或加速度从一处向另一处连续位移时，人所产生的物体在运动的知觉。

　　(2)似动知觉：是将实际不动的物体知觉为运动的，或在没有连续位移的地方看到了连续的运动。似动知觉的主要形式有以下四种。

　　①动景运动：当两个刺激物按一定的空间距离和时间间隔相继呈现时，人就会感觉到一个刺激物在向另一个刺激物做连续运动。如电影、霓虹灯。

　　②诱发运动：由于一个物体的运动使相邻的一个静止的物体产生运动的印象。如月亮在白莲花般的云朵里穿行。

　　③自主运动：如果你在黑暗的房间紧盯一个燃烧的烟头，过一段时间后，便会感觉它似乎在不停地游走。

　　④运动后效：在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动，这就是运动后效。如在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。

　　三、易错点分析

　　其中诱发运动和运动后效的区别在于，诱发运动中涉及到的两个物体是同时运动，而运动后效中涉及到的两个物体的运动是相继出现的。比如，坐车的时候，自己的车没有走，但是因为旁边的车动了，以为自己的车也在动。在这个例子中误以为自己的车和旁边的车是同时运动的，所以是诱发运动。而注视飞流直下的瀑布后，再看周围的树木，会觉得树木在向上飞升。在这个例子中先看瀑布，再看旁边的树木，两个运动现象是相继出现的，有时间差，所以是运动后效。

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