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当前位置 : 重庆教师招聘考试网 > 招教答疑 > 语文教师招聘考试专业知识:单纯词与合成词

语文教师招聘考试专业知识:单纯词与合成词

2022-09-09 13:43:30

重庆教师招聘考试网

  【导读】重庆教师招聘考试网带来了语文教师招聘考试专业知识:单纯词与合成词,以下为具体内容:
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  从语素的构成及语素的组合关系等方面可以对词进行结构分析。根据构成的语素的数量,将词分为单纯词和合成词。

  一、单纯词

  单纯词是只有一个语素构成的词。无论音节多少,只要由一个语素组成就是单纯词,整个词只能表示一个意思,不能拆开(可用同义替代法进行区分——不可替代)。如:人、蝴蝶、莫斯科、扑通。

  单纯词的分类

  单音节单纯词

  人、鸟、山、高、绿、走、飞

  双音节单纯词

  分为联绵词、 音译词、 象声词、 叠音词。

  联绵词: 是指由两个音节连缀成义而不能拆开来解释的词。习惯上又叫连绵词或 联绵字, 连绵字。

  特点:1.不可分性

  2.一词多形 犹豫 犹预 由豫 优与

  a 双声联绵词:构成联绵词的两个音节之间存在 声母相同的关系。

  ①仿佛 忐忑 玲珑 恍惚 参差 蜘蛛 忸怩 澎湃

  ②蝙蝠 憔悴 邂逅 玄黄 萧瑟 (②这种双声关系是根据 上古时期的读音来确定的)

  b 叠韵联绵词:构成联绵词的两个音节之间 韵母有相重叠的关系。

  ①从容 萧条 龌龊 腼腆 蜻蜓 徘徊 哆嗦 迤俪

  ②仓庚 蜉蝣 委蛇 鸿蒙 (②这种双声关系是根据上古时期的读音来确定的)

  C 双声兼叠韵:构成联绵词的两个音节之间具有声母并且韵也相同的关系。

  缱绻间关辗转 缤纷 燕婉

  D非 双声叠韵:构成联绵词的两个音节之间既非双声关系又非叠韵关系。

  芙蓉 婀娜 囫囵 妯娌 襁褓 奔越

  联绵词作用:一描绘事物形状 二描绘动作行为 三模拟声音

  音译词:从兄弟 民族语言和外国语言中间译过来的

  葡萄 沙发 咖啡 马达 罗汉 喇嘛 逻辑 吉他 琵琶

  象声词: 来自事物音响的形容和摹拟。

  扑通 布谷 喀嚓 咕咚 嘎吱

  叠音词: 由 单字叠音而成的,单字本身没有意义。

  蛐蛐 猩猩 饽饽 彬彬 翩翩 潺潺

  叠音词古汉语又称为重言词。主要描写形状和模拟声音

  A.XX式 徐徐 苍苍 洋洋 昭昭 皇皇 菲菲

  B.XX+然 式 分分然 适适然 栩栩然

  C.XXYY式 昏昏默默 荡荡默默 纯纯常常

  3 音译 外来词(多音节单纯词)

  主要是音译词和象声词

  法西斯 高尔夫 迪斯科 奥林匹克 哗啦啦 丁零当啷

  二、合成词 合成词是由两个或两个以上语素构成的词。

  如:教室、学生、书本、哥哥、计算机。

  而合成词主要有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。

  复合式

  联合型(并列型):

  AB:A、B并列,A、B的语义关系。

  由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成的,这两个词根的前后顺序一般不能随意调换,如“买卖”不能说成“卖买”,也有少量可对调的,如“互相”也可说成“相互”。

  举例:

  1.两词根意义并列,可互相说明,准确表达含义。例如:途径 价值 关闭 治理 富强

  2.两词根结合后产生了新的意义。例如: 聪明 眉目 骨肉 方圆 始终

  3.两词根意结合后,只有一个词根的意项在起主要作用。例如:国家 人物 忘记 没有 质量

  偏正型:

  AB:前偏后正,A修饰B。

  前一词根对后一根起修饰限制作用。如:高山 小说 汉字 公牛 红色 倾销 飞奔

  补充型:

  后一词根补充说明前一词根。

  前一词根表示动作,后一词根表示动作的结果。例如:说服 打倒 延长 改进 合成 推广

  前一词根表示事物,后一词根表示事物的单位。例如:羊群 花朵 船只 房间 车辆 书本 马匹

  动宾型(支配型):

  前一词根表示动作、行为,后一词根表示动作行为所支配的对象。例如司法 管家 扫地 投资 动员 拔河 挂钩

  主谓型(陈述型):

  前一词根表示被陈述的事物,后一词根是陈述前一词根的。例如:眼熟 嘴馋 肉麻 心慌 自动 民主 海啸

  附加式

  由词根和词缀构成,词缀在前的称前缀,词缀在后的称后缀。例如:

  前加式(前缀加词根):老- 老乡 老师 老鼠 老爸第- 第一 第十 第五阿- 阿公 阿婕 阿毛

  后加式(词根加后缀):-子 瓶子 胖子 孩子 刀子-头 石头 个头 木头 山头 活头-儿 鸟儿 花儿 个儿 歌儿-性 弹性 硬性 创造性-的 好的 对的 红通通的 真诚的

  重叠式

  由相同的语素所组成,可分为完全重叠式和不完全重叠式两种。

  完全重叠式:天天 刚刚 仅仅 轻轻 姐姐其重叠的合成词和单一语素的意义相同,如“姐姐”和“姐”的意义相同。而如“猩猩”一词则不属于此类合成词,因为“猩”单字无意,故“猩猩”是单纯词,而非合成词。形形色色 林林总总 生生世世 三三两两其中的“形、色、林、总、生、世、三、两”都是语素,但“形色”、“林总”、“生世”、“三两”等不重叠的形式则不会是词。这和大部份形容词的重叠形式,如“清清白白”、“简简单单”不同。

  不完全重叠式:毛毛雨 毛毛虫 泡泡糖 娘娘腔等,这些词语整体一般被视为偏正型,即把重叠部分视为修饰成分。雄赳赳 醉醺醺 光溜溜 绿油油等,这些词语被视为后附加式,即把重叠部分视为后缀。

  以上就是语文教师招聘考试专业知识:单纯词与合成词,考生可以点击重庆教师招聘网,了解更多有关语文教师招聘考试专业知识、学科教师招聘考试专业知识及教师招聘考试等重庆教师招聘网内的资讯,

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