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2020年重庆教师招聘:错位空间的概念及表现方式

2020-04-24 15:23:54

重庆教师招聘考试网

  对于考生们复习备考来说,提前做好复习备考工作可以让考生们更有把握通过考试。为了帮助考生们做好复习备考工作,小编整理了2020年重庆教师招聘:错位空间的概念及表现方式的内容和各位考生们分享。

2020年重庆教师招聘:错位空间的概念及表现方式

  一、错位空间的概念

  空间一词在定义中是指空间上与时间上相对的一种物质客观存在形式,但是我们对空间的理解也有广义狭义之分,广义中我们可以理解为宇宙,狭义中我们可以理解为自己的视觉,自己主要的空间。而错位空间是把原有的空间打破,或者把原有的空间重构,通常是利用改变物体的形状和透视的合理性,造成一些形体和空间的变化,使之相结合,绘制成一些看似合理又充满矛盾的画面。

  二、表现方式

  1.空间方式

  空间感是绘画中一种常见的表达方式,我们可以将现实中存在的空间经过拆分组合成一种与现实不相符合的空间氛围,利用不同的时空使人产生空间错位的感觉,使画面有着多重意义。利用人们对三维空间和现实存在的知觉来进行艺术创作,打破常规固有的规模,是艺术家在绘画创作中常用的方式,它可以营造出不同的氛围。这种"错位空间"的创作方法在绘画中往往运用较多,尤其是超现实主义绘画和中国山水画特有的透视构图方法中表现的淋漓尽致。平面绘画往往规定了一个约定俗成的场景,而"错位空间"的创作方法让知觉更容易进入一个预定的虚幻场景,不再被平面的画布本身所局限,让绘画变得更为多元更充满乐趣。艺术家可以更充分的表达自己的情感。

  2.重组方式

  经过拆分、重组我们能重新赋予画面一定新的含义,使我们能有更多种方式手段与含义去表现完成画面。赋予其全新的意义。有时候我们通常会在一个特定场景中去揣摩和构建它,往往这个场景我们是做一个系列或者一套方案。拆分、重构能使我们打破原有的形态格局,使画面焕然一新。拆解完,按照自己的理解进行重新构成,不是单一也不是单调的,从中去融入自己所要表达的情感元素,强调自己的个性,也使自己的个性与当时的社会和自己的感情融为一体,使作者反映出自己对社会的理解。

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