对于一些经典的教育心理学名词及概念不知道各位考生们掌握的怎么样了呢？今天小编要带各位考生们了解的就是教育心理学中的经典性条件作用这部分内容。更多备考资料，考生们可以继续关注重庆教师招聘考试网。

经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

条件反射的获得：指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)联系，使条件刺激获得信号意义的过程，即条件反射建立的过程。(摇铃+给予食物，多次重复，狗听到铃声就会分泌唾液)

条件反射的消退：条件反射形成后，如果条件刺激重复出现，而没有无条件刺激伴随，则条件反应会越来越弱，并最终消失。(摇铃不给食物，多次只有不会分泌唾液)

(2)泛化与分化

刺激泛华：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其反应。即类似刺激做出相同反应。

口诀：泛化分不清

刺激的分化：通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。即类似刺激做出不同反应。

口诀：分化分得清