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重庆特岗教招面试教学设计之清平乐-村居

发布时间:2019-09-30 10:56:40 作者:赵老师 热度:

  教师招聘考试备考过程中,真正的重点和难点其实体现在面试环节。因为这部分考试不仅考验学生的专业知识储备,还考验学生的语言表达以及临场应变能力,所以各位考生要重视这部分内容。今天小编带大家学习面试教学设计之清平乐-村居

  教学目标:

  1.正确、流利有感情地朗读课文。

  2.借助朗读,想象感悟词中田园生活的意境,使学生从中受到美的熏陶,体会作者热爱大自然,热爱生活,向往国家太平人民安居乐业的思想感情。

  3.初步了解词的有关知识,激发学生对词这一传统文化的热爱之情。

  教学重点:

  1.有感情地朗读课文。

  2.理解词的意思,感受田园生活的意境。

  教学难点:

  体会诗人热爱大自然,向往和平安宁的生活,希望国家太平人民安居乐业的思想感情。

  教学过程:

  一、初入课文

  1.同学们,中华民族历来被称为“诗词国度”。 宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻,她以姹紫嫣红、千姿百态的风神,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之盛。有人说每首宋词都仿佛是一幅绚丽多彩的画,一曲委宛动听的歌,一段绵长不绝的情。

  2.听。放舒缓的田园音乐,学生体会音乐的意境。(板书:村居)

  3.音乐结束,谈谈看到“村居”二字会想到什么。

  4.今天我们一起来学习题目为“村居”的宋词。每首词都有一个调名,叫做“词牌”,今天我们学习的词也有一个词牌,通过我们的课前预习,它是——(学生齐答:清平乐)(师板书)

  3.齐读课题,引入新课:我们看看辛弃疾笔下的村居生活到底是什么样的。

  二、初读课文

  1.出示课件,自由读文。

  2.指名读,及时正音。

  3.出示生字词 ,查字典,解释部分词义。

  4.再次出示词,齐读。引导学生想象词句所描绘了哪些美丽的画面,并进行朗读指导。

  三、初解诗意

  1.会美景

  师:不知不觉中我们读了这么多遍,正所谓诗中有画,画中有诗,你看到了怎样的画面呢?

  生自由讨论交流。

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