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复习备考
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现阶段,国家无论是在政策还是在资金的拨付上越来越向教育方面倾斜,全社会对于教师这一职业的认可度也越来越高。所以对于立志成为教师的各位考生来说,大家要好好把握住当下的时机,积极备考。今天小编带大家来了解一下重庆教师编制考试之动机冲突,希望对各位考生有所帮助。
动机冲突分四种类型,是教师招聘考试中的高频考点,主要以选择题和判断题形式出现,分值虽小,但出题频率高,需要着重记忆,关于具体分析如下:
一、双趋冲突:(趋:想要、趋近)两个目标对个体均有吸引力,同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。例如:鱼和熊掌不可兼得;忠孝难全。
二、双避冲突:(避:回避,躲避)同时遇到两个力图回避的威胁性目标,但只能避其一所产生的冲突。例如:前有狼,后有虎;进退维谷。
三、趋避冲突:同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。例如:想吃饭又怕胖;想喝粥又怕烫;想去参加晚宴又怕被介绍对象。
四、多种趋避冲突:即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。例如:大学毕业:想考研又怕难,想考公务员又怕考不上,想考教师又怕穷。
四种类型最简单的区分方法可以通过目标区分:双趋冲突和双避冲突均指两个目标;趋避冲突指向一个目标;多重趋避指向多个目标。
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