重庆教师之教育起源说

发布时间：2019-09-30 10:19:14 作者：赵老师 热度：

教师招聘备考过程中，基础知识涉及的面十分的广泛，但是这部分内容考察的不是很难，只要认真备考，都能拿下。今天小编就带大家了解教育起源说。

起源说	代表人物	观点	评价	地位
神话起源说	宗教人物、朱熹	教育是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。（关键词：天意、老天爷、上帝）	非科学、根本错误	最古老的观点
生物起源说	沛西.能利托尔诺	动物的生存本能	否定了教育的社会性、目的性，讲教育起源问题生物学化	第一个正式提出的起源说；从神话走向科学的标志
心理起源说	孟禄	儿童“无意识”模仿	否定了教育的社会性、目的性
劳动起源说（社会起源说）	米丁斯基凯洛夫	劳动过程中人的发展需要与社会生产需要的辩证统一	直接批判生物起源说、心理起源说	第一个正确的教育起源说
需要起源说	杨贤江	生活实际多方面的需要
交往起源说	叶澜	起源于人与人之间的交往
社会实践起源说	陈青之毛礼锐	起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活的需要
民族文化起源说	欧洲一些教育史学者	起源于当地民族的历史文化