重庆教师招聘网

重庆教师招聘电话

400-765-0056

重庆中小学教师招聘考试:

重庆| 渝中区| 沙坪坝区| 江北区| 南岸区| 大渡口区| 九龙坡区| 渝北区| 巴南区| 北培区| 万州区| 涪陵区| 永川区|
重庆招聘信息

招聘信息:

考试内容 报名条件 报名时间

您现在所在的位置: > 备考资料 > 基础知识 >

重庆教师招聘关于遗传环境对人发展影响的一些常见古语
发布时间:2019-06-11 16:27:26 作者:赵老师 热度:

一、遗传是一种生物现象,是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态感官和神经系统的特点等。这些遗传的生理特点(主要是感觉器官和神经系统的特点)。

遗传对人身心发展的影响:

(一)遗传素质是人的身心发展的生理(物)前提,为人的身心发展提供了可能性;

(二)遗传素质的成熟制约着身心发展的过程与阶段;

关于遗传素质常见的一些古语:

(1)龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞;

(2)种瓜得瓜,种豆得豆;

(3)虎父无犬子;

二、环境泛指个体生活影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。

环境在人的发展中的作用:

(一)环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。

(二)环境是人的身心发展的外部客观条件,环境使遗传提供的可能性变成现实。

(三)人在接受环境的时候不是被动消极的,是有自己的主观能动性的。

关于环境对人的身心发展的影响:

(1)千金买房,万金买邻;

(2)蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑;

(3)近朱者赤,近墨者黑;

(4)孟母三迁;

(5)染于苍则苍,染于黄则黄;

(6)橘生淮南则为橘,生淮北则为枳;

(7)性相近,习相远;

(8)一方水土养育一方人;

(9)居必择乡,游必择士;

3.主观能动性是人身心发展的动力作用,是促进个体发展的决定性因素。

关于主观能动性对人的影响:

(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖;

(2)人定盛天;

(3)逆境出人才;

未经授权不得转载,如需转载请注明出处。

book

招聘动态